La webquest
Nombre: Silvia Sanipatin, Alexandra Manrique
CURSO: 1°BGU “A”
Una WebQuest es una herramienta que forma
parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas
superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye
una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el
uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en
tecnologías de la información y comunicación. Esto está identificado Mediante
el estudio personal se asimilan los contenidos culturales de las distintas
asignaturas para lograr la fijación y retención de esos contenidos y
expresarlos adecuadamente en el momento del examen. La memoria, por tanto,
ocupa un lugar importante para lograr el éxito escolar. La memoria mecánica consiste en repetir
literalmente el material que se ha de memorizar. Antiguamente se estudiaba
mecánicamente en nuestras escuelas la lista de los reyes godos o los ríos de
España con su lugar de nacimiento, sus afluentes y su desembocadura. La
utilización exclusiva de la memoria mecánica, sin comprender el contenido de lo
que se estudia, puede dificultar y perjudicar el desarrollo de las facultades
mentales. Hay que evitar, por tanto, el memorizar de forma mecánica las
lecciones. La memoria se utilizará después de comprender perfectamente los
contenidos mediante el análisis, clasificación, comparación y síntesis. Estas
funciones se realizan mediante la lectura, el subrayado y las distintas formas
de esquema. Para mejorar el estudio es importante fortalecer la memoria visual
y la auditiva. Un ejercicio para mejorar la memoria visual puede ser el
observar atentamente un escaparate, fijándose en los artículos, formas,
colores, precios y otros detalles. Después tratar de recordar todos los datos
posibles del escaparate y comprobar para ver cuántos faltan. Para fortalecer la
memoria auditiva se puede hacer este ejercicio: poner en marcha un aparato de
radio y sintonizar una emisora en la que los locutores estén hablando
continuamente. Volver a encender la radio y escuchar atentamente lo que dicen
para repetir en voz alta todo lo escuchado, con la mayor fidelidad posible.
Después repetir estos pasos aumentando el tiempo de escucha. Para mejorar la
memorización es conveniente utilizar el máximo número de sentidos posibles. Por
ello es conveniente leer, escribir, dibujar, subrayar, hacer cuadros
sinópticos, etc. Otra forma de memorizar es el repaso o repetir para uno mismo
las ideas principales y los datos sin utilizar, necesariamente, las mismas
palabras del texto.
EJEMPLOS:
- PHP
WEBQUEST (Antonio Temprano).
- Creador
de WebQuest de CATEDU (se debe trabajar en un centro educativo dela CC.
AA. Aragonesa).
- ZUNAL.COM
